3500名师生齐聚园博园，举办“进取杯”春季长跑比赛。蓝白交错的“八中之浪”，用脚步触摸春天，用拼搏致敬春天，引得路人围观赞叹。

　　奔跑的八中少年燃爆园博园，创新的八中少年也传来喜讯。最近，北京八中在超高含金量的第43届北京青少年科技创新大赛中，七个作品获得一等奖，并列北京第一。

　　提起北京八中，家长们最先想到的恐怕是这几年连创新高的高考成绩。据热心家长透露，2023年北京八中700分以上及北京市前100名学生人数在西城均名列前茅。

　　这所老牌超级牛校的教育资源与升学出口广为人知，但鲜为人知的是，北京八中对体育极其重视。地处寸土寸金的金融街，北京八中被学生和家长戏称为“金融街体校”。看来，运动不仅是学生的习惯和生活方式，也成为了北京八中的校园文化。

　　练筋骨，更练风骨。八中的体育，是传统、是标杆，更是育人方略。北京八中创新项目式体育课程，实现“以体育活动引领向上的生活方式、以体育培养修养、以体育承载精神”的育人目标。通过丰富校园体育文化健悦身心，让每一个孩子拥有强健的体魄和强韧的心灵，让每个孩子都能走上自己的“致美”之路。

　　远足、登山、骑自行车、骑独轮车、抖空竹、游泳、划船、冰雪项目……每周一次，回归自然，风雨无阻，不仅进行体育锻炼，还以自然环境为依托、体育活动为载体，“炼身体、炼品德、炼意志”，全面提高学生综合素养。以“科学性、锻炼性、教育性、趣味性、实用性”为设计原则，开发了“户外拓展类、生存生活类、特色项目类、学科整合类”四大类十余种户外体育项目，培养自主、自信、自律、自强的“四自”八中人。充分实践和达成了习近平总书记提出的体育帮助学生“享受乐趣、增强体质、锤炼意志、健全人格”的目的。

　　踩着独轮车摇摇摆摆的“小企鹅”，随着青春律动旋转跳跃的舞者，见证力量与速度的橄榄球少年……北京八中的空中操场，无疑是学生们快乐的源泉。

　　北京八中在空中高架起绿茵跑道形成操场，是北京第一个建在空中的400米标准跑道的足球场、田径场。空中操场分为两层，操场上是跑动的青春身影，操场下形成3000多平米的室内运动场，为学生营造出与众不同的活动空间。

　　为了践行以体育人的校园文化，打造更加自由开阔的活动空间，北京八中建造了一座高标准综合体育馆，内含专业篮球馆和游泳馆，曾是2008年奥运会的蹦床训练场地和游泳训练场地。

　　3月春季长跑，4月篮球联赛，5月足球比赛，6月游泳比赛，9月体育节（田径运动会），10月趣味运动会，11月体能比赛，12月跳绳、拔河比赛……八中的大型体育赛事每月至少一次，内容丰富多彩。

　　每天一节日常体育课，每周一次自然体育课，每月一次体育比赛——这已成为八中常态化、全员化、品牌化的体育特色。让快乐的多巴胺为学习增添活力和动力，当学生们尝到运动的甜头，他们会自然而然地爱上运动。

　　在北京八中，为了满足学生个性发展需求，学校的体育课开展“项目走班”教学，篮球、足球、羽毛球、武术、游泳、田径……学生可以根据兴趣爱好、能力水平自主选择学习，每个项目都在专业老师的教授下学习。

　　三年时间，掌握两项以上运动技能，拥有一项健悦身心的文体爱好，为终身体育打下基础。从全校近五年来男女生体测优秀率数据来看，学生心肺功能、爆发力、柔韧性和耐力显着提升。八中毕业生的追踪调查发现，八中学子在步入大学后仍然保持良好的运动习惯，无论身处哪个专业，对运动的热爱都伴随着他们往后的人生。

　　在北京八中，还有一批优秀的体育特长生。比如八中冰球小将金悰朗，在国青队担任副队长的职责，去年在国际冰联U20男子冰球世锦赛中夺得冠军；还有高水平篮球运动员贾巽开，去年被北京大学录取；去年冬天，初二年级王一涵同学在全国花样滑冰锦标赛女子单人滑比赛中获得冠军！

　　这些有天赋的学生被选进校运动队，再进入高水平运动队，八中以“一条龙”多维度的体育后备人才培养模式，培养竞技水平高、综合素质高、文化成绩高的“三高”体育特长生。八中不仅是一所体育强校，还是国家级体育传统项目（田径、乒乓球、篮球）学校、全国青少年校园篮球特色学校、北京市及全国青少年校园冰雪运动特色校。

　　依托“五维一体两翼”课程体系和“360分学生综合素质评价”体系，学校坚持五育并举，从课程体系化、管理自主化、指导科学化三个方面做好科技教育的加法。

　　据了解，学校创新育人模式，先后创办了以缩短学制为主要特征的“加速式”超常儿童培养模式（少儿班）、以拓展丰富为特色的“充实式”智力优秀学生培养模式（素质班）、以培养科技创新人才为主要目的的高中科技综合素质实验班（科技班），还成立了少年科学院、少年工程院、科技教育创新协作体等，并成为北京市“翱翔计划”化学与生命科学基地校，“雏鹰计划”“英才计划”试点校，北京市早期科技后备人才培养计划基地校、北京青少年科技俱乐部基地校、全国科技教育创新十佳学校、可持续发展教育国家实验学校、北大博雅人才共育基地、清华大学拔尖创新人才大中衔接培养基地等，致力于为每一个学生提供优质的教育。

　　北京八中王校长认为，聚焦未来人才培养，要以崇高的使命感和致美追求推进学校教育现代化，以本真的教育理念，构建科学优质的课程体系、优化教育教学行为、塑造致美的育人生态。“有着高尚理想的人，一定是胸怀宽广，志存高远，并且能放大人生的格局——心系家国、放眼天下，立足当下又能看到未来，并能致美地成就未来。”

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