近一个月以来，新建路小学教育集团开展了校园童话节项目化学习，通过阅读童话、创编童话、演绎童话等形式，增强学生文化素养和审美能力，帮助儿童塑造良好品格，培养积极的人生态度，实现德智体美劳教育的相互融合与渗透。

　　校园童话节开始的半个月内，学生们在老师们的带领下，从不同学科角度感知童话的魅力，以独立研究、小组合作、亲子学习等方式完成资料搜集和整理，完成学习实践单。比如，科学学科引导学生发挥奇思妙想，用环保材料为童话形象制作服饰或道具，帽子秀、面具秀、首饰秀、服装秀等充分展示了学生对童话世界的理解。

　　在第一阶段学习基础上，校园童话节又结合该校“竹蜻蜓”教学教研元素，引导学生选择自己擅长的活动进一步探究，并搭建充分的展示平台，给予学生个性表达机会。通过童话故事推荐官、童话创编大师、童话世界绘画师、童话故事大王、童话歌曲大赛等，学生的语言表达能力和沟通能力得到了提升。

　　校园童话节的高潮部分是童话嘉年华活动，以年级为单位展示童话剧。学生们还在表演中植入《黑神话：悟空》、中国古典诗词、山西古建和文物等元素，充分展现了项目化学习成果，表达了学生们对真善美的追求和对中华优秀传统文化的喜爱。

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